我院召開教學交流與研討暨教案撰寫培訓會
2012 年7月12日 上午，我院教學交流與研討暨教案撰寫培訓會在教學樓415報告廳召開。我院全體專職教師參加了會議，院長助理夏素霞、教務處副處長出席了會議。會議由教務處副處長秦明忠主持。
會議伊始，夏素霞助理闡明了召開此次會議的目的。她指出，教案撰寫是備課的重要環(huán)節(jié)，希望通過教師間的教學研討、交流、經(jīng)驗分享，幫助老師備好課，不斷提升教學業(yè)務能力，從而促進學院教學質量的提高。她強調，雖然此次我院順利通過了學士學位授予權評審，但還有許多方面需要改進，專家評審意見已經(jīng)下發(fā)各教學單位，希望各教學單位帶領教師認真研究，提出改進措施，不斷提高教學水平。
隨后，會議邀請我院督導組組長曾建唐教授做了題為“寫好教案備好課，努力提高教學能力、水平和質量”的教案撰寫專題報告。曾教授從教案的定義與作用入手，深入分析了教案的編寫原則、步驟及如何寫好教案，并在此基礎上，同與會人員探討了教案與課件的關系，以及如何合理使用課件，最終提高教學效果。
會議最后，教師代表分別分享了教案設計心得。外語系大學英語第一教研室主任程呈老師從《大學英語精讀》課程入手，創(chuàng)造性地提出教案設計“三四五”原則，即三大理論、四項基本原則和五大特點，利用“合作學習法”“輸入理論”“激勵機制”充分調動學生學習興趣，教案編寫堅持“慎重性”“針對性”“整體連續(xù)性”“以學生為中心”四項原則，使教案設計“目的定位準確”“重難點突出”“教學過程清晰”“講解與學生反饋相結合”，最終達到“培養(yǎng)學生能力”的目標。
藝術與傳媒學院數(shù)字媒體藝術教研室主任陳薇老師以《動畫編劇與分鏡頭》課程為例，闡述了優(yōu)秀教案應該具備的教案設計模塊，詳細介紹了各模塊的作用、地位及相互之間的密切聯(lián)系，并進行了生動的展示。
此次教師研討與交流活動受到了廣大教師的歡迎。今后，教務處將繼續(xù)為教師們搭建教學研討與交流平臺，促進教師的成長與進步。據(jù)悉，下學期開學初，教務處還將組織召開以“課堂教學與管理”為主題的教學研討與交流會。（供稿人：教務處）