為了更好地培養(yǎng)應(yīng)用型、綜合型人才，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，讓學(xué)生初步了解所學(xué)專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位、作用和發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)一步鞏固、深化所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的初步能力，學(xué)院從2016級(jí)開(kāi)始進(jìn)行企業(yè)實(shí)習(xí)。
2022年已經(jīng)是學(xué)院第六年組織各系（院）開(kāi)展企業(yè)實(shí)習(xí)。這五年來(lái)，學(xué)院不僅成功引領(lǐng)學(xué)生“走出去”，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入企業(yè)，讓同學(xué)們學(xué)以致用，充分將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合；還做到了結(jié)合實(shí)際與專業(yè)特點(diǎn)，將企業(yè)專家“引進(jìn)來(lái)”，企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師進(jìn)校園為同學(xué)們授課的形式，使同學(xué)們更全面、立體地感受到企業(yè)和行業(yè)的文化特征。2020年，突如其來(lái)的疫情并沒(méi)有讓學(xué)院師生自亂陣腳，教學(xué)工作由“三尺講臺(tái)”轉(zhuǎn)為“云端授課”，教學(xué)模式邊摸索、邊改進(jìn)，高效、高質(zhì)圓滿完成了首次開(kāi)展的“云端”企業(yè)實(shí)踐，為本學(xué)年開(kāi)展“云端”企業(yè)實(shí)踐積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期通信與信息工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、自動(dòng)化系、藝術(shù)與傳媒學(xué)院面向2020級(jí)學(xué)生開(kāi)展企業(yè)實(shí)踐。疫情當(dāng)前，各專業(yè)結(jié)合以往“云端”企業(yè)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，制定了可實(shí)施的特色方案。
6月18日，通信與信息工程系2020級(jí)學(xué)生通過(guò)騰訊課堂接受了由北京金戈大通通信技術(shù)有限公司教師帶來(lái)的為期8天的實(shí)習(xí)培訓(xùn)，擔(dān)任相關(guān)專業(yè)課的教師協(xié)同指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容。
6月20日，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系繼續(xù)與北京澤云安科技有限公司合作，邀請(qǐng)相關(guān)老師為計(jì)科系2020級(jí)計(jì)科及軟工專業(yè)的學(xué)生授課。學(xué)生上課認(rèn)真、下課積極提問(wèn)，授課效果較為顯著。自動(dòng)化系首次與中物匯智科技有限公司合作，企業(yè)教師針對(duì)智能和虛擬仿真項(xiàng)目相關(guān)知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。藝術(shù)與傳媒學(xué)院與北京容藝文化科技有限公司合作，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)等應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式嵌入課程。企業(yè)導(dǎo)師在云端通過(guò)視頻播放和直播講解的方式，從行業(yè)信息、綜合技能、就業(yè)形式等方面授課。學(xué)生們學(xué)有所思、思有所得，表現(xiàn)出高度的積極性。
線上教學(xué)缺少教師的監(jiān)督，對(duì)主動(dòng)性和自覺(jué)性不高的學(xué)生是極大的挑戰(zhàn)。學(xué)院專業(yè)教師深入各個(gè)課堂，全程跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，多形式保證學(xué)習(xí)效果。網(wǎng)絡(luò)授課因平臺(tái)缺陷和網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題影響教學(xué)效果，對(duì)于無(wú)回放功能的軟件全程錄屏，方便學(xué)生加深學(xué)習(xí)。學(xué)生云端互動(dòng)更為積極，通過(guò)留言功能、班級(jí)微信群、QQ群實(shí)時(shí)互動(dòng)等方式提出問(wèn)題、回答問(wèn)題，老師更直觀、更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思考能力。
本學(xué)期的集中實(shí)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，了解了行業(yè)實(shí)際的發(fā)展特點(diǎn)，還通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)和找出了自身學(xué)習(xí)及工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足。同學(xué)們紛紛表示，此次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓自身得到了鍛煉，樹(shù)立起了工作中相互協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為自己今后的擇業(yè)就業(yè)提供了很好的參考和幫助。各系（院）也通過(guò)此次企業(yè)實(shí)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。（教務(wù)處許穎 供稿）
為了更好地培養(yǎng)應(yīng)用型、綜合型人才，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，讓學(xué)生初步了解所學(xué)專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位、作用和發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)一步鞏固、深化所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的初步能力，學(xué)院從2016級(jí)開(kāi)始進(jìn)行企業(yè)實(shí)習(xí)。
2022年已經(jīng)是學(xué)院第六年組織各系（院）開(kāi)展企業(yè)實(shí)習(xí)。這五年來(lái)，學(xué)院不僅成功引領(lǐng)學(xué)生“走出去”，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入企業(yè)，讓同學(xué)們學(xué)以致用，充分將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合；還做到了結(jié)合實(shí)際與專業(yè)特點(diǎn)，將企業(yè)專家“引進(jìn)來(lái)”，企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師進(jìn)校園為同學(xué)們授課的形式，使同學(xué)們更全面、立體地感受到企業(yè)和行業(yè)的文化特征。2020年，突如其來(lái)的疫情并沒(méi)有讓學(xué)院師生自亂陣腳，教學(xué)工作由“三尺講臺(tái)”轉(zhuǎn)為“云端授課”，教學(xué)模式邊摸索、邊改進(jìn)，高效、高質(zhì)圓滿完成了首次開(kāi)展的“云端”企業(yè)實(shí)踐，為本學(xué)年開(kāi)展“云端”企業(yè)實(shí)踐積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期通信與信息工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、自動(dòng)化系、藝術(shù)與傳媒學(xué)院面向2020級(jí)學(xué)生開(kāi)展企業(yè)實(shí)踐。疫情當(dāng)前，各專業(yè)結(jié)合以往“云端”企業(yè)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，制定了可實(shí)施的特色方案。
6月18日，通信與信息工程系2020級(jí)學(xué)生通過(guò)騰訊課堂接受了由北京金戈大通通信技術(shù)有限公司教師帶來(lái)的為期8天的實(shí)習(xí)培訓(xùn)，擔(dān)任相關(guān)專業(yè)課的教師協(xié)同指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容。
6月20日，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系繼續(xù)與北京澤云安科技有限公司合作，邀請(qǐng)相關(guān)老師為計(jì)科系2020級(jí)計(jì)科及軟工專業(yè)的學(xué)生授課。學(xué)生上課認(rèn)真、下課積極提問(wèn)，授課效果較為顯著。自動(dòng)化系首次與中物匯智科技有限公司合作，企業(yè)教師針對(duì)智能和虛擬仿真項(xiàng)目相關(guān)知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。藝術(shù)與傳媒學(xué)院與北京容藝文化科技有限公司合作，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)等應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式嵌入課程。企業(yè)導(dǎo)師在云端通過(guò)視頻播放和直播講解的方式，從行業(yè)信息、綜合技能、就業(yè)形式等方面授課。學(xué)生們學(xué)有所思、思有所得，表現(xiàn)出高度的積極性。
線上教學(xué)缺少教師的監(jiān)督，對(duì)主動(dòng)性和自覺(jué)性不高的學(xué)生是極大的挑戰(zhàn)。學(xué)院專業(yè)教師深入各個(gè)課堂，全程跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，多形式保證學(xué)習(xí)效果。網(wǎng)絡(luò)授課因平臺(tái)缺陷和網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題影響教學(xué)效果，對(duì)于無(wú)回放功能的軟件全程錄屏，方便學(xué)生加深學(xué)習(xí)。學(xué)生云端互動(dòng)更為積極，通過(guò)留言功能、班級(jí)微信群、QQ群實(shí)時(shí)互動(dòng)等方式提出問(wèn)題、回答問(wèn)題，老師更直觀、更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思考能力。
本學(xué)期的集中實(shí)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，了解了行業(yè)實(shí)際的發(fā)展特點(diǎn)，還通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)和找出了自身學(xué)習(xí)及工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足。同學(xué)們紛紛表示，此次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓自身得到了鍛煉，樹(shù)立起了工作中相互協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為自己今后的擇業(yè)就業(yè)提供了很好的參考和幫助。各系（院）也通過(guò)此次企業(yè)實(shí)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。（教務(wù)處許穎 供稿）
