2020年7月7日下午15:00，創新創業教育中心利用騰訊會議平臺，召開了本學期大學生創新實踐基地工作總結會。教務處副處長兼創新創業教育中心主任張長江老師、各創新工作室和教務處相關人員參加了本次會議，會議由副處長張長江主持。
會議首先從學科競賽、“雙創”教育和“互聯網+”大賽三個方面肯定了各個工作室積極響應學院“停課不停創”的號召，不斷創新的教學模式，引導學生學會創新、自主創新，并取得優異的成績。張老師強調，新冠疫情給我們帶來工作困難也帶來機遇，我院本學期開展七次“雙創”系列線上講座，覆蓋7千人次，首次開講并得到廣大師生的認可。通過線上“雙創”講座，既豐富了學生學習資源又為我院“雙創”教育的開展奠定了良好的基礎。會上，張老師向參會老師傳達了夏素霞副院長的建議，要通過創新活動，培養學生學習學科交叉、專業交叉的相關知識；要多引導學生學習外部資源，開闊眼界；也要培養學生的自學能力和團隊合作精神。
各個工作室的參會老師匯報了本學期的工作總結和下學期的工作計劃，對于接下來的工作，從遴選學生、參賽計劃、知識培訓等方面制定了符合本工作室的計劃。張老師表示，希望各個工作室能將現有的計劃付諸行動，引導更多的學生參與進來，多維度培養學生，進一步做好創新實踐基地的工作。
最后，張老師表示各個工作室要學會塑造品牌，用自媒體做好傳播，多推送優秀作品和取得的成績，有利于招募優秀的學生。同時，希望各個工作室利用假期做好創新活動的選題，利用創新基地平臺，將創新實踐活動轉化為科技創新項目、依次推進學科競賽、“互聯網+”大賽等。（教務處 楊希希供稿）
2020年7月7日下午15:00，創新創業教育中心利用騰訊會議平臺，召開了本學期大學生創新實踐基地工作總結會。教務處副處長兼創新創業教育中心主任張長江老師、各創新工作室和教務處相關人員參加了本次會議，會議由副處長張長江主持。
會議首先從學科競賽、“雙創”教育和“互聯網+”大賽三個方面肯定了各個工作室積極響應學院“停課不停創”的號召，不斷創新的教學模式，引導學生學會創新、自主創新，并取得優異的成績。張老師強調，新冠疫情給我們帶來工作困難也帶來機遇，我院本學期開展七次“雙創”系列線上講座，覆蓋7千人次，首次開講并得到廣大師生的認可。通過線上“雙創”講座，既豐富了學生學習資源又為我院“雙創”教育的開展奠定了良好的基礎。會上，張老師向參會老師傳達了夏素霞副院長的建議，要通過創新活動，培養學生學習學科交叉、專業交叉的相關知識；要多引導學生學習外部資源，開闊眼界；也要培養學生的自學能力和團隊合作精神。
各個工作室的參會老師匯報了本學期的工作總結和下學期的工作計劃，對于接下來的工作，從遴選學生、參賽計劃、知識培訓等方面制定了符合本工作室的計劃。張老師表示，希望各個工作室能將現有的計劃付諸行動，引導更多的學生參與進來，多維度培養學生，進一步做好創新實踐基地的工作。
最后，張老師表示各個工作室要學會塑造品牌，用自媒體做好傳播，多推送優秀作品和取得的成績，有利于招募優秀的學生。同時，希望各個工作室利用假期做好創新活動的選題，利用創新基地平臺，將創新實踐活動轉化為科技創新項目、依次推進學科競賽、“互聯網+”大賽等。（教務處 楊希希供稿）
