我院第四屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校內(nèi)選拔賽于2018年12月啟動，參賽學(xué)子們經(jīng)過半年的秣兵厲馬，精心準(zhǔn)備，于6月5日對各參賽的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目進(jìn)行了答辯和評審。為保證答辯質(zhì)量和進(jìn)一步引進(jìn)資源，使我們參賽學(xué)子得到最好的指導(dǎo)和提升，教務(wù)處聘請通信、虛擬現(xiàn)實、創(chuàng)投領(lǐng)域、孵化器及相關(guān)各大高校本領(lǐng)域?qū)＜以u委。從大賽評審情況看，基本達(dá)到舉辦大賽的目的和教育部對“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的要求。
參賽項目范圍廣，參與學(xué)生多，達(dá)到“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促創(chuàng)”的目的。從參賽項目數(shù)量來看，各教學(xué)單位宣傳動員到位，組織得力。在4月提交參賽申請時，共有118個項目組參加了此次比賽，439人次參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。此次比賽共分創(chuàng)意類、初創(chuàng)類、紅旅公益組和紅旅商業(yè)組。
參賽項目選題廣泛，能結(jié)合自身專業(yè)，凸出大賽主題。各項目組負(fù)責(zé)人在指導(dǎo)教師輔導(dǎo)下，能抓住“互聯(lián)網(wǎng)+”主題，根據(jù)自己小組的實際研究內(nèi)容，結(jié)合自身專業(yè)知識進(jìn)行項目創(chuàng)新并展開研究。從答辯過程來看，各項目組立意新穎、準(zhǔn)備充分、亮點不斷。評審專家組對同學(xué)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度和勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神給予充分的肯定，同時也鼓勵同學(xué)們將此次大賽作為起點，將經(jīng)驗運(yùn)用到學(xué)習(xí)、實踐和今后的工作中；希望同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的寶貴經(jīng)驗，在已有的研究成果基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入研究，進(jìn)行轉(zhuǎn)化，促進(jìn)就業(yè)。
通過此次校內(nèi)選拔賽進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，展示學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，提高了參賽學(xué)生的創(chuàng)新能力，和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。此次大賽，不僅是對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果的檢驗，為參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的同學(xué)搭建了更好的交流平臺，更是凸顯了我校以培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。 （教務(wù)處 楊希希供稿）
我院第四屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校內(nèi)選拔賽于2018年12月啟動，參賽學(xué)子們經(jīng)過半年的秣兵厲馬，精心準(zhǔn)備，于6月5日對各參賽的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目進(jìn)行了答辯和評審。為保證答辯質(zhì)量和進(jìn)一步引進(jìn)資源，使我們參賽學(xué)子得到最好的指導(dǎo)和提升，教務(wù)處聘請通信、虛擬現(xiàn)實、創(chuàng)投領(lǐng)域、孵化器及相關(guān)各大高校本領(lǐng)域?qū)＜以u委。從大賽評審情況看，基本達(dá)到舉辦大賽的目的和教育部對“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的要求。
參賽項目范圍廣，參與學(xué)生多，達(dá)到“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促創(chuàng)”的目的。從參賽項目數(shù)量來看，各教學(xué)單位宣傳動員到位，組織得力。在4月提交參賽申請時，共有118個項目組參加了此次比賽，439人次參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。此次比賽共分創(chuàng)意類、初創(chuàng)類、紅旅公益組和紅旅商業(yè)組。
參賽項目選題廣泛，能結(jié)合自身專業(yè)，凸出大賽主題。各項目組負(fù)責(zé)人在指導(dǎo)教師輔導(dǎo)下，能抓住“互聯(lián)網(wǎng)+”主題，根據(jù)自己小組的實際研究內(nèi)容，結(jié)合自身專業(yè)知識進(jìn)行項目創(chuàng)新并展開研究。從答辯過程來看，各項目組立意新穎、準(zhǔn)備充分、亮點不斷。評審專家組對同學(xué)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度和勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神給予充分的肯定，同時也鼓勵同學(xué)們將此次大賽作為起點，將經(jīng)驗運(yùn)用到學(xué)習(xí)、實踐和今后的工作中；希望同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的寶貴經(jīng)驗，在已有的研究成果基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入研究，進(jìn)行轉(zhuǎn)化，促進(jìn)就業(yè)。
通過此次校內(nèi)選拔賽進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，展示學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，提高了參賽學(xué)生的創(chuàng)新能力，和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。此次大賽，不僅是對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果的檢驗，為參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的同學(xué)搭建了更好的交流平臺，更是凸顯了我校以培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。 （教務(wù)處 楊希希供稿）
