我院召開2011-2012學年教學工作總結會
2012 年7月10日 上午，由院長助理夏素霞牽頭，我院在院會議室召開了2011-2012學年教學工作總結會，各教學單位正副主任、督導組組長、教務處副處長參加了此次會議。會議由夏助理主持。
會議伊始，夏素霞助理總結了評審工作中的成功經驗，指出了評審中發現的問題，對后續工作提出要求，并向與會人員發放了教育部評估中心對于我院學士學位授予單位的評審意見，以及對各授予專業的專家評審意見。夏助理要求各院系將專家評審意見發給專業負責人、教研室主任，向本單位教師反饋專家評審意見；下學期開學后，各院系要召開專題會議，研討后續改進措施，為三年后的下次評審做好準備。夏助理指出，雖然評審工作暫時告一段落，但評建工作不可放松，要針對每門課程，加強課程建設，認真研究教學大綱、考試大綱，規范各環節工作。
隨后，各教學單位負責人針對2011-2012學年教學工作和畢業設計（論文）工作做出總結，提出了工作中存在的問題與不足，并介紹了后續改進措施，確定了下一階段的工作重點與工作目標。總體來說，2011-2012學年，在各教學單位的共同努力下，學院教學各項工作運行情況良好，教學秩序穩定。
會上，督導組曾建唐教授還對本學年督導聽課情況進行了總結。曾教授指出，各院系負責人要加強對聽課評分較低老師的聽課力度，特別要加強外聘教師管理。同時提出如下建議：要加強教研室活動，充分發揮教研室作用；要通過提高課堂教學質量、加強輔導答疑、抓好作業質量、加強考試題目命題研究、規范平時成績管理等多種途徑，提高學生成績。曾教授同時指出，開學初教學檢查中，學生狀態較好，各院系檢查力度也較大，希望能長期保持此種狀態。
其后，教務處副處長蘇福根通報了本次畢業設計（論文）問卷調查結果，并重點對選題難度、指導教師指導情況、影響畢業設計（論文）的主要因素等進行了強調，要求今后要加大畢業設計（論文）相關制度的宣傳力度，加強選題與專業貼合度的研究，加強外聘教師管理，將學院相關要求通知到指導老師，保證指導教師與學生的見面次數，從而推動畢業設計（論文）質量的提高。
會議最后，教務處對期末考試中發現的問題進行了通報，并通報了本學年學生違紀情況及調停課情況。同時，會議要求各教學單位抓緊落實下學期開學相關工作，落實任課教師、新生專業素養課以及補考工作。
至此，本次會議圓滿完成全部議題。本次會議的召開，為后續教學各項工作的完善和改進，下學期教學工作的順利開展，奠定了良好基礎。
（稿件來源：教務處）
我院召開2011-2012學年教學工作總結會
2012 年7月10日 上午，由院長助理夏素霞牽頭，我院在院會議室召開了2011-2012學年教學工作總結會，各教學單位正副主任、督導組組長、教務處副處長參加了此次會議。會議由夏助理主持。
會議伊始，夏素霞助理總結了評審工作中的成功經驗，指出了評審中發現的問題，對后續工作提出要求，并向與會人員發放了教育部評估中心對于我院學士學位授予單位的評審意見，以及對各授予專業的專家評審意見。夏助理要求各院系將專家評審意見發給專業負責人、教研室主任，向本單位教師反饋專家評審意見；下學期開學后，各院系要召開專題會議，研討后續改進措施，為三年后的下次評審做好準備。夏助理指出，雖然評審工作暫時告一段落，但評建工作不可放松，要針對每門課程，加強課程建設，認真研究教學大綱、考試大綱，規范各環節工作。
隨后，各教學單位負責人針對2011-2012學年教學工作和畢業設計（論文）工作做出總結，提出了工作中存在的問題與不足，并介紹了后續改進措施，確定了下一階段的工作重點與工作目標?？傮w來說，2011-2012學年，在各教學單位的共同努力下，學院教學各項工作運行情況良好，教學秩序穩定。
會上，督導組曾建唐教授還對本學年督導聽課情況進行了總結。曾教授指出，各院系負責人要加強對聽課評分較低老師的聽課力度，特別要加強外聘教師管理。同時提出如下建議：要加強教研室活動，充分發揮教研室作用；要通過提高課堂教學質量、加強輔導答疑、抓好作業質量、加強考試題目命題研究、規范平時成績管理等多種途徑，提高學生成績。曾教授同時指出，開學初教學檢查中，學生狀態較好，各院系檢查力度也較大，希望能長期保持此種狀態。
其后，教務處副處長蘇福根通報了本次畢業設計（論文）問卷調查結果，并重點對選題難度、指導教師指導情況、影響畢業設計（論文）的主要因素等進行了強調，要求今后要加大畢業設計（論文）相關制度的宣傳力度，加強選題與專業貼合度的研究，加強外聘教師管理，將學院相關要求通知到指導老師，保證指導教師與學生的見面次數，從而推動畢業設計（論文）質量的提高。
會議最后，教務處對期末考試中發現的問題進行了通報，并通報了本學年學生違紀情況及調停課情況。同時，會議要求各教學單位抓緊落實下學期開學相關工作，落實任課教師、新生專業素養課以及補考工作。
至此，本次會議圓滿完成全部議題。本次會議的召開，為后續教學各項工作的完善和改進，下學期教學工作的順利開展，奠定了良好基礎。
（稿件來源：教務處）
