我院2010級新生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀問卷調(diào)查結(jié)束
為了解我院2010級新生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)院于近期對2010級新生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以問卷的形式，在學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)生活狀況等方面進(jìn)行了調(diào)查。下階段將進(jìn)入統(tǒng)計(jì)、分析階段，屆時(shí)將根據(jù)本次調(diào)查反映出的學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，有針對性的開展工作，進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)。
我院2010級新生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀問卷調(diào)查結(jié)束
為了解我院2010級新生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)院于近期對2010級新生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以問卷的形式，在學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)生活狀況等方面進(jìn)行了調(diào)查。下階段將進(jìn)入統(tǒng)計(jì)、分析階段，屆時(shí)將根據(jù)本次調(diào)查反映出的學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，有針對性的開展工作，進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)。
