為了讓2019級新生盡快適應大學生活，更快更有效地利用圖書館資源和服務，9月10日起，我院圖書館為2019級新生進行了題為《帶你走進象牙塔里的“藏金屋”——新生引航工程之入館教育》的新生培訓活動。
新生入館教育是廣大新生接觸圖書館的第一課，也是圖書館讀者服務工作的主要內容之一，對引導新生入學后自主學習有著積極的輔助作用，為此圖書館高度重視該項工作，經過多次溝通，在系部的大力支持和配合下，我館共分批次、分時段組織培訓14場，參與人數近1300人。
培訓中，圖書館老師內容針對性強，分別從圖書館概況、電子資源使用、館藏布局、借閱規則、圖書檢索等大一新生關心且會遇到的一些常見問題進行了深入介紹，也對書刊薦購、微信公眾平臺、館際互借以及各類讀者活動做了說明。講座中，老師鼓勵大家在大學期間珍惜并充分利用圖書館豐富的信息資源，提升專業知識的學習和拓寬知識面。新生們認真聽講，邊看邊聽邊記邊學，對圖書館的資源和服務產生了濃厚興趣，也感受到了圖書館濃厚的學習氛圍，不少同學在培訓結束后紛紛參觀了解了館藏布局、各功能庫室以及服務設施，并到一層綜合服務臺親自體驗了校園一卡通的借閱功能。
此次入館培訓取得了良好的教育效果，激發了新生利用圖書館的強烈愿望，加深了新生對圖書館使用方法的了解，也為學生今后的學習生活增強了學習動力、奠定了堅實的基礎，受到了全院師生的一致好評。（圖書館 郭娟娟 供稿）
為了讓2019級新生盡快適應大學生活，更快更有效地利用圖書館資源和服務，9月10日起，我院圖書館為2019級新生進行了題為《帶你走進象牙塔里的“藏金屋”——新生引航工程之入館教育》的新生培訓活動。
新生入館教育是廣大新生接觸圖書館的第一課，也是圖書館讀者服務工作的主要內容之一，對引導新生入學后自主學習有著積極的輔助作用，為此圖書館高度重視該項工作，經過多次溝通，在系部的大力支持和配合下，我館共分批次、分時段組織培訓14場，參與人數近1300人。
培訓中，圖書館老師內容針對性強，分別從圖書館概況、電子資源使用、館藏布局、借閱規則、圖書檢索等大一新生關心且會遇到的一些常見問題進行了深入介紹，也對書刊薦購、微信公眾平臺、館際互借以及各類讀者活動做了說明。講座中，老師鼓勵大家在大學期間珍惜并充分利用圖書館豐富的信息資源，提升專業知識的學習和拓寬知識面。新生們認真聽講，邊看邊聽邊記邊學，對圖書館的資源和服務產生了濃厚興趣，也感受到了圖書館濃厚的學習氛圍，不少同學在培訓結束后紛紛參觀了解了館藏布局、各功能庫室以及服務設施，并到一層綜合服務臺親自體驗了校園一卡通的借閱功能。
此次入館培訓取得了良好的教育效果，激發了新生利用圖書館的強烈愿望，加深了新生對圖書館使用方法的了解，也為學生今后的學習生活增強了學習動力、奠定了堅實的基礎，受到了全院師生的一致好評。（圖書館 郭娟娟 供稿）
