新學期伊始，捷報再傳，我院“互聯網商務管理實驗教學中心”獲批為2015年北京市高等學校實驗教學示范中心。這是我院繼“數字媒體實驗教學中心”和“工程教育訓練中心”之后，再度獲得北京市級實驗教學示范中心的殊榮。
十八大以來，在“大眾創業，萬眾創新”的大背景下，教育部提出了加強創新教育的要求，我院基于自身應用型人才培養定位，逐步確立了“應用能力模塊化”的培養模式，工商管理類相關專業建立了以“互聯網思維下仿真體驗創新”為特色的實踐教學體系，努力構建企業文化浸泡式培養環境，以管理能力培養學生一技之長，綜合能力培養團隊精神、創新意識。
“互聯網商務管理實驗教學中心”是我院重點建設的實驗教學中心之一，中心歷經近10年的建設，建成了5個子中心，分別為“移動互聯網商務子中心”“互聯網金融管理子中心”“財務管理子中心”“專業基礎子中心”“創新實踐子中心”，涵蓋實驗室10余間。中心承擔了學院工商管理類相關專業的全部實踐教學和學生創新實踐活動任務。中心堅持實踐育人，把培養學生的實踐動手能力和創新精神作為目標，不斷推動實踐教學改革與創新。
本次申報工作由教務處協同經濟管理系共同完成。在申報過程中，學院領導高度重視，相關單位通力配合，有力地保障了本次申報工作的順利完成。
我院將以此為契機，進一步加強中心軟硬件條件建設，以適應首都經濟社會發展需要為宗旨，以培養學生創新精神和實踐能力為核心，加大學科專業交叉融合，充分發揮中心在大學生創新創業教育及高水平人才交叉培養中的積極作用。中心將繼續不斷豐富實驗教學、管理、資源、隊伍和信息化等方面建設成果，充分發揮中心的示范和引領作用，更好地為首都教育教學工作和經濟社會發展服務。（教務處韓忠奇供稿）
新學期伊始，捷報再傳，我院“互聯網商務管理實驗教學中心”獲批為2015年北京市高等學校實驗教學示范中心。這是我院繼“數字媒體實驗教學中心”和“工程教育訓練中心”之后，再度獲得北京市級實驗教學示范中心的殊榮。
十八大以來，在“大眾創業，萬眾創新”的大背景下，教育部提出了加強創新教育的要求，我院基于自身應用型人才培養定位，逐步確立了“應用能力模塊化”的培養模式，工商管理類相關專業建立了以“互聯網思維下仿真體驗創新”為特色的實踐教學體系，努力構建企業文化浸泡式培養環境，以管理能力培養學生一技之長，綜合能力培養團隊精神、創新意識。
“互聯網商務管理實驗教學中心”是我院重點建設的實驗教學中心之一，中心歷經近10年的建設，建成了5個子中心，分別為“移動互聯網商務子中心”“互聯網金融管理子中心”“財務管理子中心”“專業基礎子中心”“創新實踐子中心”，涵蓋實驗室10余間。中心承擔了學院工商管理類相關專業的全部實踐教學和學生創新實踐活動任務。中心堅持實踐育人，把培養學生的實踐動手能力和創新精神作為目標，不斷推動實踐教學改革與創新。
本次申報工作由教務處協同經濟管理系共同完成。在申報過程中，學院領導高度重視，相關單位通力配合，有力地保障了本次申報工作的順利完成。
我院將以此為契機，進一步加強中心軟硬件條件建設，以適應首都經濟社會發展需要為宗旨，以培養學生創新精神和實踐能力為核心，加大學科專業交叉融合，充分發揮中心在大學生創新創業教育及高水平人才交叉培養中的積極作用。中心將繼續不斷豐富實驗教學、管理、資源、隊伍和信息化等方面建設成果，充分發揮中心的示范和引領作用，更好地為首都教育教學工作和經濟社會發展服務。（教務處韓忠奇供稿）
