百舸千帆敢闖新時代，起舞弄潮青春創九州。5月27日，我院第七屆“互聯網+”大學生創新創業大賽決賽落下帷幕。答辯使用“騰訊會議”平臺，并借助“EV錄屏軟件”全程錄屏。創新創業教育中心聘請了通信、虛擬現實、孵化器、創投領域專家以及我院教師組成專家評審組，分兩組進行答辯。
我院第七屆“互聯網+”大學生創新創業大賽于2021年11月啟動，各教學單位共154個項目報名了此次比賽，共129個項目提交了初賽材料。經專家評審，共51個項目進入院賽決賽。從參賽數量來看，參賽項目多，參與學生多，達到“以賽促學、以賽促教、以賽促創”的目的。從參賽項目選題看，選題廣泛，學生能結合自身專業，凸出大賽主題。各項目負責人在指導教師的輔導下，能抓住“互聯網+”雙創大賽主題，根據項目的實際研究內容，結合自身專業知識進行項目創新并展開研究。依托于各教學單位的過程指導，各參賽項目小組準備相對充分，在評審答辯過程中他們用青春描繪創新創業的時代風景，用行動揚帆“互聯網+”的世紀長風。
專家評審組基于教育、創新、團隊、商業和社會價值五個維度，對同學們嚴謹的研究態度和勇于創新、團結協作的精神給予充分肯定，也對各項目進行了細致點評，對項目中存在的不足提出改進意見，同時鼓勵同學們要以比賽為契機，認識自我、找準價值，在人生職場中贏得主動、贏得未來。本屆“互聯網+”大學生創新創業大賽決賽展現了各項目的特色和亮點，體現出了更廣泛的參與、更優質的項目、更豐富的活動、更智慧的辦賽、更全面的育人。
疫情期間，我院雙創中心在“雙創教育不停、雙創育人不停、雙創實踐不停”的原則指導下，以“互聯網+”雙創大賽為抓手，以促教、促學、促創為任務目標，積極組織宣傳、認真籌備大賽，為全院師生提供了交流創新創業經驗、激發創新創業熱情的大平臺。本屆“互聯網+”大賽進一步激發了學生創新創業熱情，展示了學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。我院一直把大賽作為深化創新創業教育的重要抓手，不斷在形式和內容上創新，不斷引導我院學子樹立創新意識、拓展創新思維、提高創新能力，更好地培養應用型技術人才。（教務處許穎 供稿）
百舸千帆敢闖新時代，起舞弄潮青春創九州。5月27日，我院第七屆“互聯網+”大學生創新創業大賽決賽落下帷幕。答辯使用“騰訊會議”平臺，并借助“EV錄屏軟件”全程錄屏。創新創業教育中心聘請了通信、虛擬現實、孵化器、創投領域專家以及我院教師組成專家評審組，分兩組進行答辯。
我院第七屆“互聯網+”大學生創新創業大賽于2021年11月啟動，各教學單位共154個項目報名了此次比賽，共129個項目提交了初賽材料。經專家評審，共51個項目進入院賽決賽。從參賽數量來看，參賽項目多，參與學生多，達到“以賽促學、以賽促教、以賽促創”的目的。從參賽項目選題看，選題廣泛，學生能結合自身專業，凸出大賽主題。各項目負責人在指導教師的輔導下，能抓住“互聯網+”雙創大賽主題，根據項目的實際研究內容，結合自身專業知識進行項目創新并展開研究。依托于各教學單位的過程指導，各參賽項目小組準備相對充分，在評審答辯過程中他們用青春描繪創新創業的時代風景，用行動揚帆“互聯網+”的世紀長風。
專家評審組基于教育、創新、團隊、商業和社會價值五個維度，對同學們嚴謹的研究態度和勇于創新、團結協作的精神給予充分肯定，也對各項目進行了細致點評，對項目中存在的不足提出改進意見，同時鼓勵同學們要以比賽為契機，認識自我、找準價值，在人生職場中贏得主動、贏得未來。本屆“互聯網+”大學生創新創業大賽決賽展現了各項目的特色和亮點，體現出了更廣泛的參與、更優質的項目、更豐富的活動、更智慧的辦賽、更全面的育人。
疫情期間，我院雙創中心在“雙創教育不停、雙創育人不停、雙創實踐不停”的原則指導下，以“互聯網+”雙創大賽為抓手，以促教、促學、促創為任務目標，積極組織宣傳、認真籌備大賽，為全院師生提供了交流創新創業經驗、激發創新創業熱情的大平臺。本屆“互聯網+”大賽進一步激發了學生創新創業熱情，展示了學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。我院一直把大賽作為深化創新創業教育的重要抓手，不斷在形式和內容上創新，不斷引導我院學子樹立創新意識、拓展創新思維、提高創新能力，更好地培養應用型技術人才。（教務處許穎 供稿）
