2019年12月19日，在明德樓402會議室召開了大學生創新實踐基地本學期工作總結會。教務處副處長兼創新創業教育中心主任張長江老師、各創新工作室和教務處相關人員參加了本次會議，會議由副處長張長江主持。
首先，張老師肯定本學期各個工作室取得的成績，本學期相比同期取得的成果均有較大突破。張老師回顧剛建立工作室的困難和艱辛，如今在創新創業教育中心、各教學單位、各工作室老師的努力下，創新實踐基地已經慢慢走上正軌。張老師強調，有付出才有收獲，我們現在條件有所改善，又取得一定的成績，更要奮發圖強，厲兵秣馬，讓基地發揮更大的價值，讓基地成為帶動本系（院）雙創教育改革的橋頭堡，專創融合的試驗田。其次，張老師強調臨近學期末，安全意識不要放松，工作室內一定不要使用取暖器等危險設備，從源頭上遏制事故的發生。
本次會議特請教務處王珩老師針對學科競賽流程、獎勵、注意事項和基地參會老師做了進一步解讀。這次王老師用實物和案例給大家示范和說明，包括競賽申請流程、填報模板、競賽管理規定和獎勵辦法等。張老師希望參會同事會后向各教學單位相關指導老師做好傳達，希望我院帶隊指導老師在把握規則前提下，積極參賽、勇爭佳績。教務處楊希希老師向參會老師解讀了北京郵電大學世紀學院第五屆“互聯網+”大學生創新創業大賽的最新要求，希望各位老師回到系（院）做好動員，在把握要求的前提下，積極備賽，爭取在明年北京市比賽中取得突破性好成績。
各個工作室的參會老師匯報了本學期的工作總結和下學期的工作計劃，對于下個階段的工作，各工作室都有獨到的想法和見解。張老師表示，希望各個工作室能將現有的計劃付諸行動，在擴大學生參與范圍的同時，進一步培育好雙創優秀人才，孵化好創新項目，推動創新實踐基地業績有更好的提升。
最后，張老師表示創新實踐基地不要滿足現在取得成績，我們創新基地也需要轉型，但是，怎么轉？往什么方向轉型？是需要大家共同思考的問題。我們后續工作中將不斷改進創新實踐基地的基礎設施，在為參與師生提供良好環境同時，將進一步促進各個工作室展開聯合研究，跨專業承接項目，為各個系（院）雙創教學、專創融合、創新科研、學科競賽提供好場地和平臺。（教務處 楊希希供稿）
2019年12月19日，在明德樓402會議室召開了大學生創新實踐基地本學期工作總結會。教務處副處長兼創新創業教育中心主任張長江老師、各創新工作室和教務處相關人員參加了本次會議，會議由副處長張長江主持。
首先，張老師肯定本學期各個工作室取得的成績，本學期相比同期取得的成果均有較大突破。張老師回顧剛建立工作室的困難和艱辛，如今在創新創業教育中心、各教學單位、各工作室老師的努力下，創新實踐基地已經慢慢走上正軌。張老師強調，有付出才有收獲，我們現在條件有所改善，又取得一定的成績，更要奮發圖強，厲兵秣馬，讓基地發揮更大的價值，讓基地成為帶動本系（院）雙創教育改革的橋頭堡，專創融合的試驗田。其次，張老師強調臨近學期末，安全意識不要放松，工作室內一定不要使用取暖器等危險設備，從源頭上遏制事故的發生。
本次會議特請教務處王珩老師針對學科競賽流程、獎勵、注意事項和基地參會老師做了進一步解讀。這次王老師用實物和案例給大家示范和說明，包括競賽申請流程、填報模板、競賽管理規定和獎勵辦法等。張老師希望參會同事會后向各教學單位相關指導老師做好傳達，希望我院帶隊指導老師在把握規則前提下，積極參賽、勇爭佳績。教務處楊希希老師向參會老師解讀了北京郵電大學世紀學院第五屆“互聯網+”大學生創新創業大賽的最新要求，希望各位老師回到系（院）做好動員，在把握要求的前提下，積極備賽，爭取在明年北京市比賽中取得突破性好成績。
各個工作室的參會老師匯報了本學期的工作總結和下學期的工作計劃，對于下個階段的工作，各工作室都有獨到的想法和見解。張老師表示，希望各個工作室能將現有的計劃付諸行動，在擴大學生參與范圍的同時，進一步培育好雙創優秀人才，孵化好創新項目，推動創新實踐基地業績有更好的提升。
最后，張老師表示創新實踐基地不要滿足現在取得成績，我們創新基地也需要轉型，但是，怎么轉？往什么方向轉型？是需要大家共同思考的問題。我們后續工作中將不斷改進創新實踐基地的基礎設施，在為參與師生提供良好環境同時，將進一步促進各個工作室展開聯合研究，跨專業承接項目，為各個系（院）雙創教學、專創融合、創新科研、學科競賽提供好場地和平臺。（教務處 楊希希供稿）
