用心助力，見證成長
——我院舉辦本學期第三次學生工作隊伍培訓
4 月26日 下午，我院學生處邀請北京印刷學院輔導員張煒在食堂313教室為我院學生工作隊伍做了專題培訓。各院系主任助理、專兼職輔導員和學生處有關工作人員參加了培訓。
張煒老師從事專職輔導員工作近五年，曾多次榮獲北京高校優秀輔導員榮譽稱號。會上，張老師談到對專職輔導員工作的認識，將其概括為一個樞紐、兩顆紅心、三種能力、四種意識。即輔導員要成為學生、任課教師和學校之間的重要樞紐，在學生工作中要充滿愛心和責任心，還要具備良好的溝通表達能力、組織協調能力、領導合作能力。他還強調輔導員樹立黨性意識、大局意識、奉獻意識和服務意識的重要性。
隨后，張老師談到自己的工作方法，她認為掌握學生基本情況、關注特殊學生群體是做好學生工作的前提；結合學生生活習慣，抓好課堂、班級、宿舍三個重要“陣地”，是做好學生工作的基礎；根據學生特點，把握學生的教育需求，是做好學生工作的關鍵；帶好基層班委、團學組織干部、學生黨員三支骨干隊伍是做好學生工作保障。
最后，張老師結合具體工作中的生動案例，與大家交流了自己五年輔導員工作的心得體會，使與會人員產生很多共鳴。
用心助力，見證成長
——我院舉辦本學期第三次學生工作隊伍培訓
4 月26日 下午，我院學生處邀請北京印刷學院輔導員張煒在食堂313教室為我院學生工作隊伍做了專題培訓。各院系主任助理、專兼職輔導員和學生處有關工作人員參加了培訓。
張煒老師從事專職輔導員工作近五年，曾多次榮獲北京高校優秀輔導員榮譽稱號。會上，張老師談到對專職輔導員工作的認識，將其概括為一個樞紐、兩顆紅心、三種能力、四種意識。即輔導員要成為學生、任課教師和學校之間的重要樞紐，在學生工作中要充滿愛心和責任心，還要具備良好的溝通表達能力、組織協調能力、領導合作能力。他還強調輔導員樹立黨性意識、大局意識、奉獻意識和服務意識的重要性。
隨后，張老師談到自己的工作方法，她認為掌握學生基本情況、關注特殊學生群體是做好學生工作的前提；結合學生生活習慣，抓好課堂、班級、宿舍三個重要“陣地”，是做好學生工作的基礎；根據學生特點，把握學生的教育需求，是做好學生工作的關鍵；帶好基層班委、團學組織干部、學生黨員三支骨干隊伍是做好學生工作保障。
最后，張老師結合具體工作中的生動案例，與大家交流了自己五年輔導員工作的心得體會，使與會人員產生很多共鳴。
