外語系召開大學英語四級專項研討會
9月26日下午，外語系召開大學英語四級專項研討會。外語系主任韓鶴卿教授通報了2010級大學英語四級成績（首次）、主任助理秦罡引老師就2009級、2010級大學英語四級成績（首次）進行了對比，并通過分析聽力、閱讀、寫作、綜合四個分項成績，對各個院系和專業的情況進行了簡單的說明，提出以聽力為突破點的同時，進一步提高學生的閱讀、寫作和綜合能力，以達到全面提高我院四級通過率的目標。
外語系全體老師圍繞提高四級成績這個話題，進行了積極的探討。2010級老師們結合自己的四級備考經驗和過程中遇到的問題做了總結，并針對聽力、閱讀、寫作、綜合四個方面的復習準備為11級的任課教師提出了具體建議。11級教師在匯總分析各班學生上學年英語學習情況的基礎上，提出了本學期的努力目標和具體措施。大家集思廣益，提出通過加強課堂教學管理、課外學法指導、提高自主學習意識、強化人文關懷等各種手段來培養學生的主動學習能力和自我管理能力。
研討會上，外語系教師充分利用時間互相交流、討論，學習經驗和方法，力爭在日后的教學中取得更大的進步，使得全院學生的大學英語四級通過率有更大的突破。（外語系徐藝源供稿）
外語系召開大學英語四級專項研討會
9月26日下午，外語系召開大學英語四級專項研討會。外語系主任韓鶴卿教授通報了2010級大學英語四級成績（首次）、主任助理秦罡引老師就2009級、2010級大學英語四級成績（首次）進行了對比，并通過分析聽力、閱讀、寫作、綜合四個分項成績，對各個院系和專業的情況進行了簡單的說明，提出以聽力為突破點的同時，進一步提高學生的閱讀、寫作和綜合能力，以達到全面提高我院四級通過率的目標。
外語系全體老師圍繞提高四級成績這個話題，進行了積極的探討。2010級老師們結合自己的四級備考經驗和過程中遇到的問題做了總結，并針對聽力、閱讀、寫作、綜合四個方面的復習準備為11級的任課教師提出了具體建議。11級教師在匯總分析各班學生上學年英語學習情況的基礎上，提出了本學期的努力目標和具體措施。大家集思廣益，提出通過加強課堂教學管理、課外學法指導、提高自主學習意識、強化人文關懷等各種手段來培養學生的主動學習能力和自我管理能力。
研討會上，外語系教師充分利用時間互相交流、討論，學習經驗和方法，力爭在日后的教學中取得更大的進步，使得全院學生的大學英語四級通過率有更大的突破。（外語系徐藝源供稿）
