我院組織2010-2011學年第二次輔導員培訓
為幫助輔導員提高學習能力、認清角色定位，開展養成教育，進一步推進我院思想政治教育工作不斷發展。2010年9月26日，我院組織了2010-2011學年第二次輔導員培訓。全體輔導員參加了培訓，相俊英副院長出席了培訓會。
學生處處長宋向陽在培訓中講解了學習的重要性以及學什么、怎樣學的問題。他指出，學習的意義在于“篤志、博學、慎思、明辨、力行”，輔導員作為學生思想政治教育工作的踐行者，不僅要有責任感，同時還需博覽多學，成為通才，才能在思想政治教育工作為學生提供更好的指導。
隨后，學生處副處長杜欣在培訓中講解了我院輔導員角色定位與養成教育的相關知識。通過中外學生管理工作的比較，他介紹了輔導員稱謂的由來及其與思想政治工作的重要聯系。他從我院輔導員的日常工作情境中分析出我院輔導員充當著思想政治教育者、管理者、知心朋友、救火隊員、辦事員、服務者等角色，并提出輔導員“為經師更要為人師”，要把“培養符合社會價值理念的人”作為工作理念，貫穿于日常工作當中。針對我院輔導員實際情況，他從形象、行為、心理等三方面提出要求與建議。同時，在養成教育方面，他認為，養成教育重在身教，并以社會學中猴子群體規則形成的實驗為例，介紹了如何從調動個體和調動群體兩方面來促進學生養習成德的方式、方法。
本次培訓貼近我院學生工作實際，緊緊結合學院培養理念和中心工作，為我院輔導員工作的開展提供了良好指引。