2021年1月4日，由副院長夏素霞主持召開“各專業自評報告審核會”，院外專家、院內督導、各教學單位負責人及教務處相關人員參加了會議。會上，各專業教研室主任或相關負責人依次進行了專業自評情況匯報，著重就專業定位、人才培養模式、專業特色、課程建設、教學綜合改革、質量保障、專業建設成果等內容進行了陳述，與會專家就各專業匯報內容進行了提問和研討，特別是就如何凝練專業特色、如何體現專業建設成果、如何用數據支撐報告等進行了深入的探討。
從審核情況來看，各專業自評報告完成情況總體較好，部分專業自評報告完成較好，專業特色凝練準確，有支撐有亮點，如計算機科學與技術、電子商務等專業。但也有部分專業自評報告還沒有完全理順，在整體性和聚焦性方面還存在不足，與會專家就發現的問題，針對性的給出了修改意見和建議。通過此次會議，對各自評報告進行了全面深入的審核，為各專業自評工作如期完成提供了有力保障。（教務處楊多云供稿）
2021年1月4日，由副院長夏素霞主持召開“各專業自評報告審核會”，院外專家、院內督導、各教學單位負責人及教務處相關人員參加了會議。會上，各專業教研室主任或相關負責人依次進行了專業自評情況匯報，著重就專業定位、人才培養模式、專業特色、課程建設、教學綜合改革、質量保障、專業建設成果等內容進行了陳述，與會專家就各專業匯報內容進行了提問和研討，特別是就如何凝練專業特色、如何體現專業建設成果、如何用數據支撐報告等進行了深入的探討。
從審核情況來看，各專業自評報告完成情況總體較好，部分專業自評報告完成較好，專業特色凝練準確，有支撐有亮點，如計算機科學與技術、電子商務等專業。但也有部分專業自評報告還沒有完全理順，在整體性和聚焦性方面還存在不足，與會專家就發現的問題，針對性的給出了修改意見和建議。通過此次會議，對各自評報告進行了全面深入的審核，為各專業自評工作如期完成提供了有力保障。（教務處楊多云供稿）
