把輔導員工作當作一項事業來做
——記我院開展本學期第一次輔導員培訓
為增強學生工作的針對性和有效性，提高我院學生工作隊伍的整體素質和業務能力，3月29日下午，我院學生處邀請北京大學藥學院輔導員李玉蓮在食堂313教室為我院學生工作隊伍做了專題培訓。各系院主任助理、專兼職輔導員和學生處有關工作人員參加了培訓。
李玉蓮老師1978年起從事輔導員工作，2007年被評為北京市優秀德育工作者，2009年被評為全國醫學教育系統優秀輔導員，2010年被評為十大全國輔導員年度人物。會上，李老師首先談到她三十多年輔導員生涯的工作體會，并將其概括為兩句話：一是高度的責任心與愛心，把輔導員工作作為一項事業來做，而不僅僅是職業；二是要不斷創新工作思路，形成全員育人，共唱一臺戲的育人格局。李老師以自身的經歷告訴大家責任心、愛心和感恩之心是她做好輔導員工作的關鍵，也是她戰勝一個又一個困難的法寶，她那平實的語言和寵辱不驚的人生態度使大家深受感動，現場不時響起陣陣掌聲。
交流過程中，李老師還針對如何提高學生自覺性、如何形成良好的班風以及如何對個性學生進行輔導等大家關心的問題從實踐層面上進行一一探討，她引用了許多生動形象的案例和她本人的經驗、見聞，對學生工作具有很強的針對性和指導性。會后，針對我院輔導員提出的具體問題李老師給予了耐心的指導和幫助。
把輔導員工作當作一項事業來做
——記我院開展本學期第一次輔導員培訓
為增強學生工作的針對性和有效性，提高我院學生工作隊伍的整體素質和業務能力，3月29日下午，我院學生處邀請北京大學藥學院輔導員李玉蓮在食堂313教室為我院學生工作隊伍做了專題培訓。各系院主任助理、專兼職輔導員和學生處有關工作人員參加了培訓。
李玉蓮老師1978年起從事輔導員工作，2007年被評為北京市優秀德育工作者，2009年被評為全國醫學教育系統優秀輔導員，2010年被評為十大全國輔導員年度人物。會上，李老師首先談到她三十多年輔導員生涯的工作體會，并將其概括為兩句話：一是高度的責任心與愛心，把輔導員工作作為一項事業來做，而不僅僅是職業；二是要不斷創新工作思路，形成全員育人，共唱一臺戲的育人格局。李老師以自身的經歷告訴大家責任心、愛心和感恩之心是她做好輔導員工作的關鍵，也是她戰勝一個又一個困難的法寶，她那平實的語言和寵辱不驚的人生態度使大家深受感動，現場不時響起陣陣掌聲。
交流過程中，李老師還針對如何提高學生自覺性、如何形成良好的班風以及如何對個性學生進行輔導等大家關心的問題從實踐層面上進行一一探討，她引用了許多生動形象的案例和她本人的經驗、見聞，對學生工作具有很強的針對性和指導性。會后，針對我院輔導員提出的具體問題李老師給予了耐心的指導和幫助。
