為加強對本學期公選課（網課）的管理，9月19日晚，網課管理教師分別在自己所帶的班級，開展了第一次網課線下集中學習課程。本次課程要求所有選修網課的學生都應參加，課上，管理教師詳細說明了網課登錄方式，學習內容，成績構成，考評方式等。為更好地督促學生保質保量地完成本學期的網課學習任務，管理教師采用了面對面建微信群的方式，與選課學生保持聯系，有任何問題都可第一時間答疑解惑。同時，管理教師還會不定期舉行線下集中學習，時刻關注學生學習進度及作業完成情況。另外，為防止學生刷課，智慧樹平臺也調整了成績構成，學習行為分將在總成績中占有很大比重。這就要求學生必須培養良好的學習習慣，并合理安排學習時間。管理教師也會隨時與智慧樹平臺聯系，充分了解和掌握學生學習動態，杜絕刷課行為。
為使管理教師對網課學習的監管涵蓋至每一位同學，方便教師掌握每一位學生的學習狀態，針對本次未到學生，教務處將學生名單整理匯總，并已請各教學單位配合，務必通知至每一位未到學生，要求其在10月9日前，務必與所選課程對應的管理教師取得聯系，方便教師了解每一位學生情況，也避免后期錯漏教師的課程安排及相關重要通知。
網絡課程的開設，豐富了學院的教學資源，也拓寬了學生的知識界限。網課學習采取學生自主學習為主，管理教師督促管理為輔的方式。這種方式的學習既保證了學生學習時間的自由度，也提高了網絡課程學習效果和質量。必要的監管既是手段亦是保障。（教務處教學研究綜合管理崗）
為加強對本學期公選課（網課）的管理，9月19日晚，網課管理教師分別在自己所帶的班級，開展了第一次網課線下集中學習課程。本次課程要求所有選修網課的學生都應參加，課上，管理教師詳細說明了網課登錄方式，學習內容，成績構成，考評方式等。為更好地督促學生保質保量地完成本學期的網課學習任務，管理教師采用了面對面建微信群的方式，與選課學生保持聯系，有任何問題都可第一時間答疑解惑。同時，管理教師還會不定期舉行線下集中學習，時刻關注學生學習進度及作業完成情況。另外，為防止學生刷課，智慧樹平臺也調整了成績構成，學習行為分將在總成績中占有很大比重。這就要求學生必須培養良好的學習習慣，并合理安排學習時間。管理教師也會隨時與智慧樹平臺聯系，充分了解和掌握學生學習動態，杜絕刷課行為。
為使管理教師對網課學習的監管涵蓋至每一位同學，方便教師掌握每一位學生的學習狀態，針對本次未到學生，教務處將學生名單整理匯總，并已請各教學單位配合，務必通知至每一位未到學生，要求其在10月9日前，務必與所選課程對應的管理教師取得聯系，方便教師了解每一位學生情況，也避免后期錯漏教師的課程安排及相關重要通知。
網絡課程的開設，豐富了學院的教學資源，也拓寬了學生的知識界限。網課學習采取學生自主學習為主，管理教師督促管理為輔的方式。這種方式的學習既保證了學生學習時間的自由度，也提高了網絡課程學習效果和質量。必要的監管既是手段亦是保障。（教務處教學研究綜合管理崗）
