為了更好的適應(yīng)我院應(yīng)用型人才的培養(yǎng)需求，探究與之相適應(yīng)的數(shù)理類課程，尤其是《高等數(shù)學(xué)》課程的教學(xué)改革方案，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，基礎(chǔ)部部分教師在基礎(chǔ)部主任程國(guó)生的帶領(lǐng)下，于2015年1月12日赴上海和杭州進(jìn)行了為期四天的調(diào)研。自13日開(kāi)始，7位老師先后赴上海電機(jī)學(xué)院、上海工程技術(shù)大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院參觀學(xué)習(xí)，并與三校理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師就學(xué)校概況、師資情況、數(shù)理類課程的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)、應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)以及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面進(jìn)行了充分的交流。通過(guò)調(diào)研，老師們感受到了兄弟院校與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，追求創(chuàng)新的精神和氛圍，在教育教學(xué)方面開(kāi)闊了視野，增強(qiáng)了做好教學(xué)改革工作的信心。
在每天的調(diào)研活動(dòng)結(jié)束之后，老師們及時(shí)召開(kāi)討論會(huì)，深入討論當(dāng)天調(diào)研的收獲，對(duì)于將要進(jìn)行的課程改革積極建言獻(xiàn)策，就如何調(diào)整課程體系、更新教學(xué)內(nèi)、優(yōu)化教學(xué)方、提升考核方式、豐富學(xué)生激勵(lì)措、挖掘教學(xué)團(tuán)隊(duì)作用，以及改革中或改革后可能出現(xiàn)的一些問(wèn)題與初步解決建議等內(nèi)容展開(kāi)熱烈討論，逐步形成了較為完整和成熟的課程改革方案，以期通過(guò)切實(shí)改革數(shù)學(xué)課程，為學(xué)院在應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的改革和創(chuàng)新實(shí)踐中盡到一份力量，并對(duì)其它各專業(yè)課程的改革起到輻射效應(yīng)和示范作用。（供稿人：基礎(chǔ)部楊碩）
基礎(chǔ)部部分老師在上海電機(jī)學(xué)院調(diào)研
基礎(chǔ)部部分老師在上海工程技術(shù)大學(xué)調(diào)研
基礎(chǔ)部部分老師在浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院調(diào)研
基礎(chǔ)部部分老師在浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院紹興校區(qū)開(kāi)討論會(huì)