團(tuán)體輔導(dǎo)：班級(jí)管理的新方式
——我院舉辦2009年度第五次輔導(dǎo)員培訓(xùn)
為促進(jìn)我院輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)，把心理學(xué)的理念和方法融入到對(duì)學(xué)生的日常教育、管理和服務(wù)之中， 2009年 11月 10日 ，我院學(xué)生處心理咨詢中心任海燕老師為全體輔導(dǎo)員做了以團(tuán)體輔導(dǎo)為主題的培訓(xùn)。
任海燕老師首先向輔導(dǎo)員們介紹了團(tuán)體輔導(dǎo)在日常教育和管理中的作用。她指出，團(tuán)體輔導(dǎo)以形式靈活、學(xué)生樂(lè)于參與、便于開(kāi)展等特點(diǎn)成為近年來(lái)班級(jí)管理的新方法。為了讓各位輔導(dǎo)員更好地認(rèn)識(shí)和了解團(tuán)體輔導(dǎo)，任老師現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)輔導(dǎo)員們體驗(yàn)了這一活動(dòng)形式。輔導(dǎo)員們積極參加熱身活動(dòng)“按摩雨”以及隨后的“捉蜻蜓”、“鉆呼啦圈”、“不倒翁”等活動(dòng)，體驗(yàn)到了釋放壓力、團(tuán)隊(duì)信任、真誠(chéng)互助的團(tuán)體輔導(dǎo)形式的作用。
任海燕老師最后指出，這些團(tuán)體活動(dòng)不僅能夠增強(qiáng)參與者的團(tuán)隊(duì)精神，更重要的是能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。除了這些活動(dòng)，任老師還向大家介紹了許多有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的團(tuán)體活動(dòng)，以及“系統(tǒng)脫敏法”、“職業(yè)性格測(cè)評(píng)”、“學(xué)習(xí)心理”等相關(guān)內(nèi)容。她建議輔導(dǎo)員們多多學(xué)習(xí)團(tuán)體輔導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)，并把這種靈活形式應(yīng)用于班級(jí)活動(dòng)中，在輕松愉快的氛圍中開(kāi)展班級(jí)教育，從而增強(qiáng)輔導(dǎo)員工作的專業(yè)性和創(chuàng)新性。
團(tuán)體輔導(dǎo)：班級(jí)管理的新方式
——我院舉辦2009年度第五次輔導(dǎo)員培訓(xùn)
為促進(jìn)我院輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)，把心理學(xué)的理念和方法融入到對(duì)學(xué)生的日常教育、管理和服務(wù)之中， 2009年 11月 10日 ，我院學(xué)生處心理咨詢中心任海燕老師為全體輔導(dǎo)員做了以團(tuán)體輔導(dǎo)為主題的培訓(xùn)。
任海燕老師首先向輔導(dǎo)員們介紹了團(tuán)體輔導(dǎo)在日常教育和管理中的作用。她指出，團(tuán)體輔導(dǎo)以形式靈活、學(xué)生樂(lè)于參與、便于開(kāi)展等特點(diǎn)成為近年來(lái)班級(jí)管理的新方法。為了讓各位輔導(dǎo)員更好地認(rèn)識(shí)和了解團(tuán)體輔導(dǎo)，任老師現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)輔導(dǎo)員們體驗(yàn)了這一活動(dòng)形式。輔導(dǎo)員們積極參加熱身活動(dòng)“按摩雨”以及隨后的“捉蜻蜓”、“鉆呼啦圈”、“不倒翁”等活動(dòng)，體驗(yàn)到了釋放壓力、團(tuán)隊(duì)信任、真誠(chéng)互助的團(tuán)體輔導(dǎo)形式的作用。
任海燕老師最后指出，這些團(tuán)體活動(dòng)不僅能夠增強(qiáng)參與者的團(tuán)隊(duì)精神，更重要的是能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。除了這些活動(dòng)，任老師還向大家介紹了許多有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的團(tuán)體活動(dòng)，以及“系統(tǒng)脫敏法”、“職業(yè)性格測(cè)評(píng)”、“學(xué)習(xí)心理”等相關(guān)內(nèi)容。她建議輔導(dǎo)員們多多學(xué)習(xí)團(tuán)體輔導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)，并把這種靈活形式應(yīng)用于班級(jí)活動(dòng)中，在輕松愉快的氛圍中開(kāi)展班級(jí)教育，從而增強(qiáng)輔導(dǎo)員工作的專業(yè)性和創(chuàng)新性。
