5月16日，學院人事處、教師發展中心在明德樓224教室組織召開師德師風建設經驗分享會。黨委書記謝苗峰，黨委副書記兼副院長孫凱，副院長夏素霞，人事處、教務處、工會相關人員及近2年入職的教師、部分青年教師參加了會議。
會議伊始，謝苗峰書記強調了“師德、師風”建設的重要意義，要求教師積極踐行“四個相統一”、做“四有”好老師，當好學生“引路人”，并鼓勵青年教師們認真學習身邊師德標兵的教學經驗，促進個人成長與學生成才。
隨后，學校師德先進個人做了經驗分享。電子與自動化系教師方亮方亮將企業工作的經驗融入課堂理論中，鼓勵學生將理論知識與實踐結合，帶領學生參加各類競賽，讓學生學有所獲；藝術與傳媒學院教師馬天容從“我”的角度，提出了老師“智”，即做人的格局；“善”，心與學生相通；“真”，嚴謹的治學態度；“美”藝術之美，老師的人格魅力，引導學生學習，培養學生的能力；通信與信息工程系教師任國芳從教十年來，用“愛、理解和包容”上好每一門課。外語系教師張艷是入職學院三年的青年教師。她認為，個人成長與團隊密切相關。在教學中，教師的責任是幫助學生成長；將學生的課堂學習與教研相結合，帶領學生積極進行社會實踐，開發學生的主觀能動性。
夏素霞副院長指出，選擇教師就是選擇了一份責任、一份敬畏，作為一名合格的教師，一方面要認可、接受各項管理制度，戒驕戒躁，站穩講臺；另一方面要認同學生，對不同的個性要做到尊重、引導、包容、公平，不忘初心，牢記教師的責任和使命，促進教學相長。
本次交流會，旨在于深入貫徹落實黨的十九大提出的“加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍”要求，大力弘揚師德典范，通過學習借鑒，使教師明確“師德、師風”建設在教育教學中的重要意義。（人事處教師發展中心 供稿）
分享會現場
