為構(gòu)建科學(xué)合理的本科人才培養(yǎng)體系，明確專業(yè)發(fā)展方向，突出專業(yè)特色， 3月9日，計(jì)科系在明德樓330會(huì)議室召開專業(yè)建設(shè)與發(fā)展專題研討會(huì)。學(xué)院副院長(zhǎng)夏素霞和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系全體教職工參加了此次會(huì)議，會(huì)議由系主任劉載文教授主持。
劉主任首先就近期教學(xué)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等工作進(jìn)行安排和部署，動(dòng)員老師積極申報(bào)校內(nèi)教學(xué)成果獎(jiǎng)。隨后，劉主任談到要充分認(rèn)識(shí)、科學(xué)編制計(jì)科系“十三五”發(fā)展規(guī)劃的重要意義，全系教師要統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、集思廣益、精心謀劃，共創(chuàng)計(jì)科系未來(lái)發(fā)展大局，也是今天召開專業(yè)建設(shè)與發(fā)展研討會(huì)的意義所在。
夏副院長(zhǎng)帶著問(wèn)題與計(jì)科系老師共同探討計(jì)科和軟工兩個(gè)專業(yè)在發(fā)揮北郵本部特色、多學(xué)科技術(shù)融合與發(fā)展的前提下，作為教師應(yīng)如何跟上信息技術(shù)的潮流，包括教育模式、講課方式、學(xué)生現(xiàn)狀、專業(yè)發(fā)展等如何變革才能跟上形勢(shì)。在互聯(lián)網(wǎng)+的形勢(shì)下，我們計(jì)算機(jī)專業(yè)如何發(fā)展，技術(shù)融合會(huì)導(dǎo)致專業(yè)如何走向，專業(yè)之間如何調(diào)整、借勢(shì)，突出專業(yè)特色等。討論中老師們積極發(fā)言，認(rèn)真聽取，踴躍為計(jì)科系未來(lái)美好藍(lán)圖建言獻(xiàn)策。
會(huì)議主要圍繞專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域與方向，學(xué)科重點(diǎn)發(fā)展方向及具體措施，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)狀確定培養(yǎng)目標(biāo)等開展討論，還提出教師們要不斷提升科研層次，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，發(fā)揮青年教師的主體能動(dòng)性，創(chuàng)新工作機(jī)制，調(diào)動(dòng)大家的積極性申報(bào)校內(nèi)外項(xiàng)目。強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，每個(gè)項(xiàng)目從建設(shè)、坐實(shí)、提煉到總結(jié)，都是在團(tuán)隊(duì)的通力協(xié)作下完成的，單打獨(dú)斗是不行的。
最后劉主任做了總結(jié)發(fā)言，在分析總結(jié)近幾年的教學(xué)取得的成績(jī)與存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，指出計(jì)科系未來(lái)發(fā)展規(guī)劃，意義重大、形勢(shì)緊迫，要找準(zhǔn)辦學(xué)“定位”，同心同德，努力克服目前制約學(xué)院發(fā)展所面臨的各種瓶頸，逐步從專業(yè)建設(shè)向?qū)W科建設(shè)進(jìn)行轉(zhuǎn)變，補(bǔ)齊自身發(fā)展的短板。
此次研討會(huì)對(duì)計(jì)科系專業(yè)建設(shè)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用，也為計(jì)科教師提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與交流平臺(tái)，為今后教學(xué)科研和專業(yè)發(fā)展探索了方向與途徑。(計(jì)科系 張敏杰 供稿)
