《中國教育報(bào)》《中國教育新聞網(wǎng)》
刊登我院學(xué)科專業(yè)建設(shè)的專題報(bào)道
2011年12月24日，《中國教育報(bào)》在第3版“教育展臺”，以半個(gè)版的篇幅，刊登我院以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為龍頭，著力培養(yǎng)應(yīng)用型人才的專題報(bào)道，《中國教育新聞網(wǎng)》同時(shí)全文轉(zhuǎn)載。
我院采用明確的專業(yè)建設(shè)思路：以特色專業(yè)建設(shè)為突破口，帶動其他專業(yè)全面發(fā)展；以專業(yè)課程設(shè)置的柔性化，提高專業(yè)發(fā)展的自適應(yīng)性；以重點(diǎn)課程建設(shè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，并通過“三位一體”的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教育平臺，把校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)與校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)銜接起來，形成鮮明的實(shí)踐教學(xué)思路。在人才培養(yǎng)上，我院積極探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式，改革教育教學(xué)方法，針對不同的專業(yè)培養(yǎng)需求，多途徑的開展教育教學(xué)活動，逐步形成自己的人才培養(yǎng)特色。
這樣驕人的成績，是我院堅(jiān)持教育創(chuàng)新，探索教育發(fā)展新機(jī)制，不斷深化教育教學(xué)改革的一次成果展示。希望全院師生以此為契機(jī)，為不斷探索和完善我院的實(shí)踐教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)模式，做出更大的努力，不斷取得新的成果。
附鏈接地址：
http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2011-12/24/content_57322.htm
《中國教育報(bào)》《中國教育新聞網(wǎng)》
刊登我院學(xué)科專業(yè)建設(shè)的專題報(bào)道
2011年12月24日，《中國教育報(bào)》在第3版“教育展臺”，以半個(gè)版的篇幅，刊登我院以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為龍頭，著力培養(yǎng)應(yīng)用型人才的專題報(bào)道，《中國教育新聞網(wǎng)》同時(shí)全文轉(zhuǎn)載。
我院采用明確的專業(yè)建設(shè)思路：以特色專業(yè)建設(shè)為突破口，帶動其他專業(yè)全面發(fā)展；以專業(yè)課程設(shè)置的柔性化，提高專業(yè)發(fā)展的自適應(yīng)性；以重點(diǎn)課程建設(shè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，并通過“三位一體”的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教育平臺，把校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)與校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)銜接起來，形成鮮明的實(shí)踐教學(xué)思路。在人才培養(yǎng)上，我院積極探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式，改革教育教學(xué)方法，針對不同的專業(yè)培養(yǎng)需求，多途徑的開展教育教學(xué)活動，逐步形成自己的人才培養(yǎng)特色。
這樣驕人的成績，是我院堅(jiān)持教育創(chuàng)新，探索教育發(fā)展新機(jī)制，不斷深化教育教學(xué)改革的一次成果展示。希望全院師生以此為契機(jī)，為不斷探索和完善我院的實(shí)踐教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)模式，做出更大的努力，不斷取得新的成果。
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http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2011-12/24/content_57322.htm
