近日，傳媒學院在2013級學生中首次實施畢業設計導師項目負責制，將指導畢業設計工作與宣講就業政策工作相打通，形成教育工作與學生管理工作融合式發展的有效聯動格局。
10月12日，2013級畢業設計8個項目組分別進行了開題答辯，332名學生全部都按時參加。總體來看，絕大多數學生態度端正，認真進行了開題準備工作，答辯成績優良率較高。指導老師對同學們存在的普遍問題進行了統一說明，也與相關同學進行了單獨交流和針對性說明，為同學們今后畢業設計設的寫作思路提供了良好的指引。
此外，畢業班輔導員和各項目組負責人還通過召開班會、座談會等形式，就有關就業、出國、考研等相關政策與學生進行了充分交流，以便及時了解畢業班學生的思想動態并做好相關工作。（藝術與傳媒學院李琳 供稿）
論文開題答辯現場
近日，傳媒學院在2013級學生中首次實施畢業設計導師項目負責制，將指導畢業設計工作與宣講就業政策工作相打通，形成教育工作與學生管理工作融合式發展的有效聯動格局。
10月12日，2013級畢業設計8個項目組分別進行了開題答辯，332名學生全部都按時參加。總體來看，絕大多數學生態度端正，認真進行了開題準備工作，答辯成績優良率較高。指導老師對同學們存在的普遍問題進行了統一說明，也與相關同學進行了單獨交流和針對性說明，為同學們今后畢業設計設的寫作思路提供了良好的指引。
此外，畢業班輔導員和各項目組負責人還通過召開班會、座談會等形式，就有關就業、出國、考研等相關政策與學生進行了充分交流，以便及時了解畢業班學生的思想動態并做好相關工作。（藝術與傳媒學院李琳 供稿）
論文開題答辯現場
