新京報以“含金量高”為特點報道李杰院長等獲得園丁獎
2012年9月10日，《新京報》在D04版和D05版以《高“含金量”園丁獎評選揭曉》為題，報道了“2012第六屆北京民辦教育園丁獎”揭曉的消息。主辦方（北京市民辦教育協會、北京教育評估院和新京報社）負責人表示，本屆評選的一個突出特點，就是參評材料“含金量”高，越來越多的優秀教育人才進入民辦教育的行列。
《新京報》在D05版頭條位置，刊登了李杰院長的照片和獲獎感言。李院長說：我能榮幸地獲得北京民辦教育優秀校長稱號，心中充滿工作被肯定、被認同的幸福感，更有責任與壓力。此時，我最想表達的是三句話：
一是感謝。感謝市教育工委、教委、民辦教育協會、新京報社和各位評委的信任；感謝一直關心、支持北京郵電大學世紀學院的上級領導和社會各界朋友；更要感謝我們學院的全體師生，這是一個具有團隊、拼搏、奉獻、成功精神的大家庭，在這個充滿生機活力的校園里，我們可以體驗培養學生成長的喜悅，可以嘗試我們憧憬和追求的教育理想。
二是榮幸。在北京市的民辦學校校長隊伍里，優秀的校長不乏其人，我清楚自己僅是這支隊伍中的一名代表。27年的教育生涯，8年的民辦校長經歷，使我深深感受到：和自己的學校一起成長，會使自己的人生充滿生機和希望；由此而獲得的榮譽，更是對學校建設發展的肯定。
三是責任。中國經濟社會的持續快速發展，加快了高等教育大眾化的進程，民辦高校的興起和發展不僅適應了民眾多元化教育的需求，而且對推動高等教育體制改革，建立現代大學制度具有積極的借鑒價值。我獲得這個獎，是鼓勵我、鞭策我繼續勤奮耕耘在獨立學院這個高等教育改革的試驗場上。
李杰院長榮獲高“含金量”的園丁獎，既是對李院長個人辛勤工作的肯定，更是對我院辦學理念、發展模式和取得成績的肯定。
建院8年來，李杰院長以改革的精神、執著的追求、艱苦的奮斗、不懈的努力，帶領學院領導班子克服了創業初期諸多難以想象的困難，經受住了各種嚴峻的考驗，經過反復研討，確定了學院的定位、發展目標和學生的培養目標。學院通過四年系統教育，把學生培養成為具有良好文化素質、合理知識結構、扎實技能、較強動手能力的高級應用型人才。學院的發展目標是經過5-10年的建設，形成核心競爭力，把學院建設成為以工為主，工、文、管相結合，在電子信息領域及同類院校中具有影響力的獨立學院。他在學院倡導以事業凝聚人心、激勵斗志，以創業的過程歷練人生、提升境界，在學院的發展中體現自身價值，以身作則，初步形成了以“團隊、拼搏、奉獻、成功”為主要內容的學院精神,積淀了“明德、勵志、篤學、致用”的校訓文化，取得了一個又一個成就，使學院的辦學進入了科學發展和規范化運行的軌道，使學院的社會認可度不斷上升。
然而，正如李院長所說，榮譽美好，是激勵也是鞭策。在未來的發展道路上，北郵世紀人將用自信和能力詮釋“實至名歸”的內涵。 （綜合辦供稿）
新京報報道原文
新京報以“含金量高”為特點報道李杰院長等獲得園丁獎
2012年9月10日，《新京報》在D04版和D05版以《高“含金量”園丁獎評選揭曉》為題，報道了“2012第六屆北京民辦教育園丁獎”揭曉的消息。主辦方（北京市民辦教育協會、北京教育評估院和新京報社）負責人表示，本屆評選的一個突出特點，就是參評材料“含金量”高，越來越多的優秀教育人才進入民辦教育的行列。
《新京報》在D05版頭條位置，刊登了李杰院長的照片和獲獎感言。李院長說：我能榮幸地獲得北京民辦教育優秀校長稱號，心中充滿工作被肯定、被認同的幸福感，更有責任與壓力。此時，我最想表達的是三句話：
一是感謝。感謝市教育工委、教委、民辦教育協會、新京報社和各位評委的信任；感謝一直關心、支持北京郵電大學世紀學院的上級領導和社會各界朋友；更要感謝我們學院的全體師生，這是一個具有團隊、拼搏、奉獻、成功精神的大家庭，在這個充滿生機活力的校園里，我們可以體驗培養學生成長的喜悅，可以嘗試我們憧憬和追求的教育理想。
二是榮幸。在北京市的民辦學校校長隊伍里，優秀的校長不乏其人，我清楚自己僅是這支隊伍中的一名代表。27年的教育生涯，8年的民辦校長經歷，使我深深感受到：和自己的學校一起成長，會使自己的人生充滿生機和希望；由此而獲得的榮譽，更是對學校建設發展的肯定。
三是責任。中國經濟社會的持續快速發展，加快了高等教育大眾化的進程，民辦高校的興起和發展不僅適應了民眾多元化教育的需求，而且對推動高等教育體制改革，建立現代大學制度具有積極的借鑒價值。我獲得這個獎，是鼓勵我、鞭策我繼續勤奮耕耘在獨立學院這個高等教育改革的試驗場上。
李杰院長榮獲高“含金量”的園丁獎，既是對李院長個人辛勤工作的肯定，更是對我院辦學理念、發展模式和取得成績的肯定。
建院8年來，李杰院長以改革的精神、執著的追求、艱苦的奮斗、不懈的努力，帶領學院領導班子克服了創業初期諸多難以想象的困難，經受住了各種嚴峻的考驗，經過反復研討，確定了學院的定位、發展目標和學生的培養目標。學院通過四年系統教育，把學生培養成為具有良好文化素質、合理知識結構、扎實技能、較強動手能力的高級應用型人才。學院的發展目標是經過5-10年的建設，形成核心競爭力，把學院建設成為以工為主，工、文、管相結合，在電子信息領域及同類院校中具有影響力的獨立學院。他在學院倡導以事業凝聚人心、激勵斗志，以創業的過程歷練人生、提升境界，在學院的發展中體現自身價值，以身作則，初步形成了以“團隊、拼搏、奉獻、成功”為主要內容的學院精神,積淀了“明德、勵志、篤學、致用”的校訓文化，取得了一個又一個成就，使學院的辦學進入了科學發展和規范化運行的軌道，使學院的社會認可度不斷上升。
然而，正如李院長所說，榮譽美好，是激勵也是鞭策。在未來的發展道路上，北郵世紀人將用自信和能力詮釋“實至名歸”的內涵。 （綜合辦供稿）
新京報報道原文
