2020年12月13日上午90:30，學院創新創業教育中心邀請通信與信息工程系物聯網教研室副教授、物聯網創新工作室負責人李雷遠老師開展“雙創”講座。李老師講座主題為《關于大學生發表學術論文和申請專利的策略研究》，講座以釘釘在線直播的形式進行，面向全院所有院系和專業師生講授，實時直播觀看人次780余人。
關于大學生發表學術論文和申請專利的策略，李老師從“如何書寫項目申報書”切入主題。針對如何書寫項目申報書問題，李老師特別強調了邏輯層次的重要性，表示邏輯層次是一篇項目申報書的靈魂。李老師此次講座還給同學們介紹了查閱國內外文獻、頂級期刊以及查閱和申請專利的三個平臺，并從檢索流程、功能、內容三個方面對以上平臺做了詳細介紹。最后，李老師從不同方面將論文和專利做了細化分析，再次承接開篇主題，引導學生如何準備論文、專利。
講座結束后，學生們積極互動，李老師回答了部分學生的在線提問。本次“雙創”講座是學院開展在線“雙創”工作的繼續和深化。學院將持續舉辦系列在線講座，不斷完善在線講座的開展工作，滿足廣大師生創新創業教育的愿望和要求。（教務處許穎供稿）
2020年12月13日上午90:30，學院創新創業教育中心邀請通信與信息工程系物聯網教研室副教授、物聯網創新工作室負責人李雷遠老師開展“雙創”講座。李老師講座主題為《關于大學生發表學術論文和申請專利的策略研究》，講座以釘釘在線直播的形式進行，面向全院所有院系和專業師生講授，實時直播觀看人次780余人。
關于大學生發表學術論文和申請專利的策略，李老師從“如何書寫項目申報書”切入主題。針對如何書寫項目申報書問題，李老師特別強調了邏輯層次的重要性，表示邏輯層次是一篇項目申報書的靈魂。李老師此次講座還給同學們介紹了查閱國內外文獻、頂級期刊以及查閱和申請專利的三個平臺，并從檢索流程、功能、內容三個方面對以上平臺做了詳細介紹。最后，李老師從不同方面將論文和專利做了細化分析，再次承接開篇主題，引導學生如何準備論文、專利。
講座結束后，學生們積極互動，李老師回答了部分學生的在線提問。本次“雙創”講座是學院開展在線“雙創”工作的繼續和深化。學院將持續舉辦系列在線講座，不斷完善在線講座的開展工作，滿足廣大師生創新創業教育的愿望和要求。（教務處許穎供稿）
