2015年11月19日下午13:30，我院在明德樓221會議室召開本學期第四次輔導員沙龍。大一新生輔導員與新入職的輔導員（即“雙新”輔導員）以及學生處相關人員參加此次研討會，會議圍繞“如何做好‘五進’——進課堂、進班會、進寢室、進心靈、進活動”主題展開研討。會議由學生處倪洋老師主持。
會上，參會人員圍繞“如何做好‘五進’”展開討論，大家各抒己見，互相交流。其中藝術與傳媒學院輔導員劉忠福老師從專業特點、學生特點、工作方式方法等方面來進行詳談如何做好“五進”工作；計算機科學與技術系輔導員何進鄖老師從定量分析學生特點談起，重點闡述工作方式方法，并著重強調分類管理學生和加強心理健康教育的重要性；通信與信息工程系輔導員楊松亮老師從學生性格特點、角色定位角度、與學生溝通方式方法等方面詳談如何做好“五進”工作。此外，外語系輔導員靳麗娜老師、經濟管理系輔導員樊洋和周龍老師、通信與信息工程系輔導員安龍飛和劉麗老師、電子與自動化系輔導員閆雪老師等都結合自身工作實際情況，深入探討在日常學生管理中如何能把“五進”工作做好，并使工作效果達到最大化。
經過研討，大家一直認為，大學是一個轉折點，是一個關鍵期，是走向社會的過渡點，而大一是養成良好學習、生活習慣的關鍵時期，輔導員老師要根據學生特點有針對性地進行教育，采取分類管理的方式，運用不同的工作方式方法對學生進行合理的引導，幫助他們邁好大學第一步。（學生處 倪洋供稿）
