2015年11月4日晚18:30，我院第七期雨燕團(tuán)校第一次課堂教學(xué)在學(xué)思樓127報(bào)告廳舉行。此次課堂教學(xué)的主題是“我為什么信仰馬克思主義”，由我院學(xué)工部部長(zhǎng)杜欣老師主講。
杜欣老師從“為什么人需要信仰”“馬克思主義的作用”“如何成為真正青馬”三個(gè)方面展開講述。他首先引出了馬斯洛需要層次理論，提倡我們要有一種利于個(gè)體與社會(huì)發(fā)展且大家都認(rèn)可的信仰，因?yàn)橛行叛隹梢允刮覀冃陌病ｋS后，他分別從對(duì)個(gè)人、對(duì)中國(guó)、對(duì)世界三個(gè)方面詮釋了馬克思主義的作用，并通過(guò)借助形象生動(dòng)的陳望道翻譯《共產(chǎn)黨宣言》、毛澤東開始樹立馬克思主義信仰、鄧小平南方視察的談話、江澤民打手電讀《共產(chǎn)黨宣言》等例子，為我們介紹了馬克思主義對(duì)中國(guó)的重要性。他還以現(xiàn)代福利國(guó)家美國(guó)為例，講述了馬克思主義對(duì)人類社會(huì)的推動(dòng)，以及資本主義國(guó)家“還政于民，還勢(shì)于民”的反思。除此之外，杜老師還以馬克思主義對(duì)個(gè)人觀念的影響作為主題的升華，強(qiáng)調(diào)了辯證唯物主義，以人為本的重要性，激勵(lì)同學(xué)們以信仰來(lái)提高人生高度，注重于抓住主要矛盾。
講課最后，杜老師借任志強(qiáng)先生的優(yōu)秀例子，為團(tuán)校學(xué)員提出了三點(diǎn)建議：一是堅(jiān)定信念，獨(dú)立思考，不為人所動(dòng)；二是敢于擔(dān)當(dāng)，敢做代言，促進(jìn)社會(huì)走向和諧；三是堅(jiān)持原則，從身邊事做起，積極奔波在信仰的路上，為努力實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。第一次課堂教學(xué)在學(xué)員們熱烈地掌聲中圓滿結(jié)束。（院團(tuán)委組織部高蕊供稿）
2015年11月4日晚18:30，我院第七期雨燕團(tuán)校第一次課堂教學(xué)在學(xué)思樓127報(bào)告廳舉行。此次課堂教學(xué)的主題是“我為什么信仰馬克思主義”，由我院學(xué)工部部長(zhǎng)杜欣老師主講。
杜欣老師從“為什么人需要信仰”“馬克思主義的作用”“如何成為真正青馬”三個(gè)方面展開講述。他首先引出了馬斯洛需要層次理論，提倡我們要有一種利于個(gè)體與社會(huì)發(fā)展且大家都認(rèn)可的信仰，因?yàn)橛行叛隹梢允刮覀冃陌病ｋS后，他分別從對(duì)個(gè)人、對(duì)中國(guó)、對(duì)世界三個(gè)方面詮釋了馬克思主義的作用，并通過(guò)借助形象生動(dòng)的陳望道翻譯《共產(chǎn)黨宣言》、毛澤東開始樹立馬克思主義信仰、鄧小平南方視察的談話、江澤民打手電讀《共產(chǎn)黨宣言》等例子，為我們介紹了馬克思主義對(duì)中國(guó)的重要性。他還以現(xiàn)代福利國(guó)家美國(guó)為例，講述了馬克思主義對(duì)人類社會(huì)的推動(dòng)，以及資本主義國(guó)家“還政于民，還勢(shì)于民”的反思。除此之外，杜老師還以馬克思主義對(duì)個(gè)人觀念的影響作為主題的升華，強(qiáng)調(diào)了辯證唯物主義，以人為本的重要性，激勵(lì)同學(xué)們以信仰來(lái)提高人生高度，注重于抓住主要矛盾。
講課最后，杜老師借任志強(qiáng)先生的優(yōu)秀例子，為團(tuán)校學(xué)員提出了三點(diǎn)建議：一是堅(jiān)定信念，獨(dú)立思考，不為人所動(dòng)；二是敢于擔(dān)當(dāng)，敢做代言，促進(jìn)社會(huì)走向和諧；三是堅(jiān)持原則，從身邊事做起，積極奔波在信仰的路上，為努力實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。第一次課堂教學(xué)在學(xué)員們熱烈地掌聲中圓滿結(jié)束。（院團(tuán)委組織部高蕊供稿）
