10月24日19：00，在大家的共同努力下，外語(yǔ)系第二屆“尋找單詞王”大賽決賽大獲成功，精彩紛呈！蒞臨決賽的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及評(píng)委老師有：外語(yǔ)系主任秦罡引、主任助理倪洋、教師程呈、李程、王琳瑤，此次大賽的策劃者和組織者為郭賽老師，院團(tuán)委、各系副書(shū)記，以及外語(yǔ)系學(xué)生會(huì)主席。
首先進(jìn)行的是“外語(yǔ)文化節(jié)”的開(kāi)幕式。外語(yǔ)系主任秦罡引老師上臺(tái)致辭，宣布第四屆“外語(yǔ)文化節(jié)”開(kāi)幕。隨后，外語(yǔ)系的評(píng)委老師們、團(tuán)學(xué)組織成員、各系團(tuán)總支副書(shū)記及學(xué)生代表上臺(tái)在“外語(yǔ)文化節(jié)”的橫幅上簽名，為本次開(kāi)幕式增添了一抹鮮艷的色彩。“尋找單詞王”大賽作為外語(yǔ)文化節(jié)的第一個(gè)賽事，也由此拉開(kāi)序幕。
在主持人精彩的開(kāi)場(chǎng)白之后，迎來(lái)了第一個(gè)環(huán)節(jié)——你說(shuō)我猜，限時(shí)五分鐘。每個(gè)描述詞語(yǔ)的同學(xué)可謂是費(fèi)盡心思地解釋，甚至是手舞足蹈地比劃，而猜詞的同學(xué)也絞盡腦汁。有一猜即中的，也有的猜出的答案千奇百怪，惹得觀眾捧腹大笑。這一環(huán)節(jié)，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的運(yùn)用，即對(duì)單詞的解釋能力有很高的要求，也非常考驗(yàn)選手們的默契；第二環(huán)節(jié)——熱詞諺語(yǔ)翻譯，限時(shí)七分鐘。選手需要根據(jù)給出的10道熱詞諺語(yǔ)題目，進(jìn)行中英文互譯。全國(guó)熱議的“供給側(cè)改革”、“工匠精神”、“一帶一路倡議”、“亞投行”、“脫歐公投”等一系列熱點(diǎn)事件，都是考核的重點(diǎn)。有的選手苦思冥想，有的選手奮筆疾書(shū)，有的選手寫寫停停……臺(tái)下的觀眾也紛紛拿出手機(jī)查看這些熱詞諺語(yǔ)的英文說(shuō)法。真是一場(chǎng)引人思考的比賽！在第三輪單詞聽(tīng)寫環(huán)節(jié)中，郭賽老師為選手們朗讀單詞，選手們聽(tīng)到單詞之后，在黑板上寫下相應(yīng)的中文意思或英文單詞；在最后一個(gè)環(huán)節(jié)——連詞成篇中，選手們需要把大屏幕給出的四個(gè)英文詞語(yǔ)匯編成一個(gè)情節(jié)生動(dòng)的故事，十分考驗(yàn)學(xué)生的即興演講能力和臨場(chǎng)反應(yīng)能力。一些小組配合默契，故事渾然天成，情節(jié)合理生動(dòng)。
四個(gè)環(huán)節(jié)比賽完畢，秦罡引主任發(fā)表講話，總結(jié)了選手們精彩的表現(xiàn)，并對(duì)選手的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提出了中肯的建議和新的希冀。經(jīng)過(guò)激烈的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)之后，主持人宣布了比賽結(jié)果。最終，經(jīng)管系的王麗偉同學(xué)摘得“四級(jí)單詞王”的桂冠！外語(yǔ)系的賀天樞同學(xué)摘得“六級(jí)單詞王”的桂冠！孫歆彤和陳磐組榮獲“團(tuán)體一等獎(jiǎng)”；俞婷和賀天樞組、王麗偉和杜宇晨組榮獲“團(tuán)體二等獎(jiǎng)”；李瑋和張心雨組、杜靈梅和金禹廷組、樓晨洋和彭雨晴組分別榮獲“團(tuán)體三等獎(jiǎng)”。
此次比賽的亮點(diǎn)是四六級(jí)不再分組別單獨(dú)進(jìn)行比賽，而是四級(jí)組與六級(jí)組搭檔，共同贏得比賽的勝利；而在統(tǒng)計(jì)團(tuán)體分的同時(shí)，也統(tǒng)計(jì)四六級(jí)選手的個(gè)人分，分?jǐn)?shù)最高的選手即可獲得“四級(jí)單詞王”和“六級(jí)單詞王”的稱號(hào)。這種多維度立體計(jì)分的創(chuàng)新形式，既鍛煉了學(xué)生的合作意識(shí)，又展現(xiàn)了選手的個(gè)人風(fēng)采。四六級(jí)選手組隊(duì)的方式，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)與競(jìng)賽的形式有了新的嘗試，讓四級(jí)組與六級(jí)組選手擦出了新的火花。這不僅鍛煉了同學(xué)們的英語(yǔ)能力，還讓同學(xué)們收獲了友誼。比賽環(huán)節(jié)的設(shè)置，啟發(fā)學(xué)生在學(xué)單詞的時(shí)候不能死記硬背，要有的放矢，做個(gè)有心人，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中多留心多觀察，把握時(shí)代的脈搏，掌握時(shí)事熱點(diǎn)及其英文表達(dá)。四六級(jí)選手之間交流互鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，合作共贏，也為學(xué)院英語(yǔ)學(xué)習(xí)的整體氛圍奠定了良好的基礎(chǔ)。（外語(yǔ)系 郭賽供稿）
比賽現(xiàn)場(chǎng)
合影
