2019年6月26日，在明德樓402會議室召開了大學生創新實踐基地工作總結會。教務處副處長兼創新創業教育中心主任張長江老師、各創新工作室和教務處相關人員參加了本次會議，會議由張長江老師主持。
會議首先總結了本學期已完成的各項工作，據初步統計整個學年創新基地產出學科競賽38個獲獎項目，科技創新結題27項，成功申請科技創新22項，成果轉化為專利8項，產生論文15篇，著作權4項，校企項目2項。創新基地已成為我院創新實踐及學科競賽的主力軍。各個創新工作室在本學年的工作中都有較大突破。張老師希望創新基地主任能夠在取得成績基礎上繼續負重前行，爭取早日把“小帆板”變成“大帆船”，讓基地發揮更大價值，利用基地帶動本院系學科實踐落地，通過參與創新比賽和學科競賽培育更多優秀人才。其次，對本學期創新基地整體環境衛生檢查的情況進行通報，衛生情況較上學期相比有明顯改善，但仍有部分工作室沒有做到人走關窗，希望各個工作室一定高度重視安全問題。另外，恰逢2015級畢業生離校，張處長要求各工作室做好人才循環更替工作，及時補充新學生。
成績只代表過去，下一步怎么發展？工作室負責教師要思考下學年工作重點是什么？張老師在會議上給各位提出假期的思考問題，其中要求各創新工作室做好本室的職能定位，不但要協調好教學與科研、創新與競賽之間的關系；還要提高學生參與度，做好引路人，引導學生和指導教師積極參與進來；更要想辦法與多個教學單位合作聯合組織團隊進行高水平的創新項目研究實踐。創新創業教育中心也在逐步改善創新實踐基地的基礎設施，為參與創新實踐的師生提供良好的工作學習環境。
隨著大學生創新創業教育的不斷深化，我院將以提升大學生創新能力為重心，以培養創新創業人才為目標，充分發揮創新實踐基地創新引領作用，協同推進我院大學生創新創業教育工作。（教務處 楊希希供稿）
2019年6月26日，在明德樓402會議室召開了大學生創新實踐基地工作總結會。教務處副處長兼創新創業教育中心主任張長江老師、各創新工作室和教務處相關人員參加了本次會議，會議由張長江老師主持。
會議首先總結了本學期已完成的各項工作，據初步統計整個學年創新基地產出學科競賽38個獲獎項目，科技創新結題27項，成功申請科技創新22項，成果轉化為專利8項，產生論文15篇，著作權4項，校企項目2項。創新基地已成為我院創新實踐及學科競賽的主力軍。各個創新工作室在本學年的工作中都有較大突破。張老師希望創新基地主任能夠在取得成績基礎上繼續負重前行，爭取早日把“小帆板”變成“大帆船”，讓基地發揮更大價值，利用基地帶動本院系學科實踐落地，通過參與創新比賽和學科競賽培育更多優秀人才。其次，對本學期創新基地整體環境衛生檢查的情況進行通報，衛生情況較上學期相比有明顯改善，但仍有部分工作室沒有做到人走關窗，希望各個工作室一定高度重視安全問題。另外，恰逢2015級畢業生離校，張處長要求各工作室做好人才循環更替工作，及時補充新學生。
成績只代表過去，下一步怎么發展？工作室負責教師要思考下學年工作重點是什么？張老師在會議上給各位提出假期的思考問題，其中要求各創新工作室做好本室的職能定位，不但要協調好教學與科研、創新與競賽之間的關系；還要提高學生參與度，做好引路人，引導學生和指導教師積極參與進來；更要想辦法與多個教學單位合作聯合組織團隊進行高水平的創新項目研究實踐。創新創業教育中心也在逐步改善創新實踐基地的基礎設施，為參與創新實踐的師生提供良好的工作學習環境。
隨著大學生創新創業教育的不斷深化，我院將以提升大學生創新能力為重心，以培養創新創業人才為目標，充分發揮創新實踐基地創新引領作用，協同推進我院大學生創新創業教育工作。（教務處 楊希希供稿）
